目前大多數藝術生文化課學習現狀是基礎差、底子薄,因為要學習藝術類專業課,所以會對文化課有所忽略,學習比重有所偏差,造成的結果。這里指的藝術生文化課基礎差不僅僅指的是藝術生的高中基礎知識欠缺,還包括小學和初中的文化課知識。
這一點一定要引起考生和任課教師的注意,千萬不要回避這個問題。當今高考考的是綜合能力,所以考生在備考的時候一定要從自己的實際情況出發,實事求是?;A差、底子薄不是說藝術生就笨,就學不會藝術生文化課,如果這樣理解是錯誤的。隨著經濟的發展,越來越多的普通生開始學習藝術,其中不乏文化課特別優秀者,這一部分考生的藝術生文化課成績基本在450-500分之間。
在藝術生文化課的高考成績就出現了嚴重的兩極分化,這部分考生一定要分層次教學,因材施教。如上述介紹的,可能有些藝術生的基礎連初中知識都不太全,何談高中知識儲備。所以在進行藝術生文化課補習培訓時,老師根據學生所掌握的知識去判斷學生的學習情況,針對不同個體從不同的內容開始補習。